Kontakt: 0480-591 00 kundcenter@barometern.se
Nyhetstips: 0480-180 18 tips@barometern.se
söndag 27 maj 2012
Kontakt: 0480-591 00 kundcenter@barometern.se
Nyhetstips: 0480-180 18 tips@barometern.se
söndag 27 maj 2012
Reagera 2011-08-09 | Uppdaterad 2011-08-09
Lördagen den 30 juli går tre förbundsledamöter i SSU till frontalangrepp mot friskolor i allmänhet och uppmanar moderpartiet att röka ut denna styggelse i Skolsverige. Längtan tillbaka till en skola där alla var lika, jämlikhet och goda kunskaper var rådande är artikelförfattarnas röda tråd.
Nu är dessvärre inte nämnda nostalgiska dåtidsbeskrivning av svensk skola överensstämmande med verkligheten. Det saknas några viktiga grundkomponenter i analysen om syftet är att förstå den problematik som den svenska skolan har att konfrontera. Skolans problem är strukturella och inbegriper samtliga skolformer från förskola till och med högskola. Sammanfattningsvis kan det konstateras att måluppfyllelsen är för dålig. Det systematiska arbetet med mål, kvalitet och utvärdering i relation till målsman och elever är bristfällig. För att förstå nuläget måste de senaste årtiondenas politiska styrelse av skolan analyseras.
Kommunaliseringen av skolan och drömmen om en likvärdig skola har i stället resulterat i ökade skillnader, fördjupad segregation och sämre resultat för elevernas kunskapsresultat. Många unga människors utanförskap bottnar i avsaknaden av behörighet att ta sig vidare i yrkeslivet eller att komma in på önskad utbildning. Lärarnas Riksförbund och utbildningsminister Jan Björklund anser att det är dags för staten att återta skötseln av skolan.
Att peka ut friskolor som den allenarådande orsaken till att vår svenska skola befinner sig i brant utförsbacke är enfaldigt och kan endast tjäna syftet att med hjälp av förenklade resonemang isolerade från verkligheten markera partipolitiska revir. Jag tror att det minsta Skolsverige behöver inför det väldiga reformåret 2011 är den här typen av mediala utspel.
Under våren har Aftonbladet granskat och lyft fram extremt olämpliga aktörer som fått tillstånd att starta skola i skydd av friskolereformen. Jag välkomnar en hård granskning och sätter tilltro till att Skolinspektionen gör sitt jobb fullt ut. Men det är viktigt att granskningen är lika för alla huvudmän som har förtroendet att bedriva skola i Sverige, oavsett om det är en kommunal eller fristående huvudman som är garant för verksamheten. Avarter finns och skall behandlas därefter.
Vi är många rektorer och lärare som arbetar i friskolevärlden och som välkomnar den nya skollagen, vars tydligare regeltolkning upphäver många av de skillnader som funnits för kommunala samt fristående huvudmän. Målet om en likvärdig, demokratiskt fostrande, jämlik och kunskapsberikande skola skall gälla alla som har förmånen att få arbeta med barn och ungdomar i svensk skola. Om Sverige även framledes önskar vara en välfärdsnation är det helt avgörande vilken kvalitet som präglar vårt utbildningssystem och hur skolan lyckas med sitt viktiga uppdrag att förbereda sina elever för ett intensivt och hastigt föränderligt globalt kunskapssamhälle.
Per-Ola Jacobson, utbildningschef och rektor Karl-Oskarskolan
Reageraredaktionen, tel: 0480-592 44
Välkommen med insändare!
Södra Långgatan 33, 391 88 Kalmar
Om du vill använda signatur, bifoga namn och adress ifall vi behöver kontakta dig. Kritik mot namngiven person måste undertecknas med namn. Skriv kort, högst 1 500 tecken. Redaktionen förbehåller sig rätten att stryka och redigera texter. Inskickade bidrag returneras inte.
. .
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
SE ALLA JOBB (45 ST.)
ANNONSERA
© Barometern Oskarshamns-Tidningen. Allt material på Barometern.se och Oskarshamnstidningen.se är skyddat enligt upphovsrättslagen.
