Kontakt: 0480-591 00 kundcenter@barometern.se
Nyhetstips: 0480-180 18 tips@barometern.se
söndag 27 maj 2012
Kontakt: 0480-591 00 kundcenter@barometern.se
Nyhetstips: 0480-180 18 tips@barometern.se
söndag 27 maj 2012
Samarbetet mellan Kalmar och Växjö i Linnéuniversitetet ska ge studenterna ännu bättre undervisning, anser lektor Magnus Hagevi.
Foto: Anders Johansson
Reagera Old 2010-05-08 | Uppdaterad 2010-05-07
"På det nya Linnéuniversitetet har en del envist hängt kvar vid det gamla och i det längsta försökt låtsas om att det nya universitetet inte existerar", skriver Magnus Hagevi, universitetslektor i statskunskap i en insändare.
I år kommer nästan 200 studenter att börja läsa statsvetenskap på Linnéuniversitet. Det innebär att det vetenskapliga studiet av politik är ett av de stora studentämnena på Linnéuniversitetet. För mig som lärare med rötterna i Växjö har mötet med de aktiva, engagerade och kunniga studenterna i Kalmar varit mycket positivt. Bland statsvetarstudenterna i Kalmar är aktiviteten hög, problem är till för att lösas och föreläsningar är till för diskussion, frågor och kommentarer. I huvudet händer det mycket på Kalmarstudenterna.
Bildandet av Linnéuniversitetet har möjliggjort en kvalitetsökning av undervisningen. Men det är inte alla ämnen som tagit till sig denna möjlighet. Statsvetarna på Linnéuniversitetet har däremot lyckats med en integrering av ämnen i Kalmar och Växjö. Detta är avgörande för att en kvalitetshöjning av undervisningen ska äga rum.
På det nya Linnéuniversitetet har en del envist hängt kvar vid det gamla och i det längsta försökt låtsas om att det nya universitetet inte existerar. Istället för att samarbeta med nya kollegor i Växjö och Kalmar har det utvecklats två grupper: lärare för undervisning i Kalmar och lärare för undervisning i Växjö. Men är det inte så att när en lärare kan något bäst bör han eller hon undervisa i såväl Kalmar som Växjö, oavsett var tjänsterummet är placerat? Statsvetarna på Linnéuniversitetet eftersträvar att den lärare som är bäst lämpad för undervisning inom ett område också är den som möter studenterna som läser inom detta område.
Politik är mångsidigt. Det räcker med att nämna skilda discipliner som internationell politik, politiska idéer, politiskt beteende och offentlig förvaltning för att de flesta ska förstå att en person inte kan besitta kunskap i alla områden för avancerad undervisning på universitetsnivå. Lärare måste specialisera sig. I universitetsvärlden innebär det att en lärare undervisar inom samma område som han eller hon forskar på.
Med det nya universitetet har lärare från Kalmar och Växjö kompletterat varandra. Det innebär det att lärarkollektivet i statsvetenskap fått ökad kompetens på Linnéuniversitetet. För att det ska komma studenterna till del måste statsvetenskap i Kalmar och Växjö (och andra ämnen på universitetet) integreras med varandra.
Det är också på detta sätt som statsvetarna på Linnéuniversitetet arbetar. Statsvetarna på Linnéuniversitetet eftersträvar att den lärare som är bäst lämpad för undervisning inom ett område också är den som möter de som studenter som läser inom detta område. De ämnen som inte genomför en totalintegrering på det nya universitetet bör förklara varför deras studenter inte ska ha den bästa undervisningen.
Magnus Hagevi
Universitetslektor i statsvetenskap, Linnéuniversitetet
Glömde tillägga att priset för oss studenter för att få den "bästa" undervisningen är 1 500:- per månad för ett pendelkort med sj till växjö..
Att Linneuniversitetet är för studenterna kan ju i många sammanhang diskuteras. Att Kalmar tappar utbildningar är redan klart. Ingen fysik eller matematikutbildning att tala om finns längre i Kalmar. Som lärarstudent med inriktningarna matematik och fysik för gymnasiet smärtar det mig att den mesta utbildningen nu bara ges i växjö. Fysik och matematik är bara 2 ämnen. Jag har även sökt spec. ped inför hösten och fått beskedet att detta bara kommer ges i växjö i höst om man vill läsa heltid. Kalmar tappar på denna sammanslagning.
Jag är lärare i engelska på LnU med stationering i Kalmar och med ca. 190 studenter att undervisa denna termin. Hittills i år har jag använt en lokal någonstans på både campus bara en gång, för att jag arbetar för det mesta on-line. Tills hösttermin 2010 har 81% av ansökningar till kurser och program i vår institution (SOL) kommit till on-line kurser, så det ser ut att denna form kommer att dominera i framtiden (åtminstone i delar av universitetet).
Således slipper studenter och lärare pendlar (fast en växande och betydande del av vår 'klientel' är studenter bosatta på campus i Växjö!). Men, det behöver inte betyder att lärare och studenter aldrig träffas IRL (in real life), bara att man effektiverar träffarna så att det är värt pengarna! Och sedan finns möjlighet för alla lärare att koppla upp en sal i Växjö med en sal i Kalmar via Adobe Connect (som vi alla har tillgång till), så att det är läraren, inte studenterna, som pendlar. Jag har flera kollegor som växlar träffar i Växjö med träffar i Kalmar, då studenter på den 'andra orten' följer föreläsningen eller seminariet via Connect.
Innan alla utbildningar har gått till Växjö och alla forskare inom naturvetenskapen tagit sitt pick och pack och lämnat Kalmar. Vill kommunen/regionen kunna erbjuda högre utbildning i Kalmar eller ska alla flytta till Växjö? I Växjö satsar man på univerisitetet när vaknar Kalmar?
/ Sonja
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
SE ALLA JOBB (45 ST.)
ANNONSERA
© Barometern Oskarshamns-Tidningen. Allt material på Barometern.se och Oskarshamnstidningen.se är skyddat enligt upphovsrättslagen.
